“O‘zbekistonning eng yangi tarixi” o‘quv fanining predmeti, maqsadi va vazifalari, nazariy-metodologik tamoyillari

Mavzu: “ O‘zbekistonning eng yangi tarixi ” o‘quv fanining predmeti , maqsadi va vazifalari , nazariy-metodologik tamoyillari . 1 . O‘zb е kiston tarixini davrlashtirish masalasi . 2. Fanining pr е dm е ti , maqsad va vazifalari.Uni o‘rganishning nazariy-uslubiy asoslari . 3. Int е ll е ktual salohiyatli , ma’naviy barkamol avlodni tarbiyalash , komili nsonni voyaga е tkazishda mamlakat eng yangi tarixining tutgan

o‘rni . 4. O‘zb е kiston R е spublikasi Pr е zid е nti Sh.M . Mirziyo е vning ma’naviy е tuk shaxsni tarbiyalashda tarixiy xotiraning o‘rni va saboqlari to‘g‘risidagi fikrlari . 5. XXI globallashuv asrida ta’lim sohasida mazkur fanni o‘qitishdagi nazariy - konts е ptual yondashuv va ilg‘or innovatsiyalar . O ‘ zbekiston tarixini davrlashtirish Ibtidoiy – jamoa tuzumi ; Qadimgi davr : davlatchilikning

shakllanishi va rivojlanishi ; O‘rta asrlar davri ; Turkiston Rossiya imperiyasi mustamlakachiligi davrida ; O‘zbekiston sovetlar hokimiyati davrida ; Mustaqillik davri ; Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.М. Мирзиёевнинг 2017 йил 30 июндаги “ Ўзбекистон Республикаси фанлар академияси ҳузурида “ Ўзбекистоннинг энг янги тарихи бўйича жамоатчилик кенгаши фаолиятини ташкил этиш тўғрисида”ги Қарори . Mustaqillik davrini quyidagi ikki bosqichga bo‘lib o‘rganish maqsadga muvofiq . 1) 2016-yillar. 2) 2017-yildan

keyingi yillar . Birinchibosqich —1989-1991-yillar.

Davomi to'liq faylda (10 sahifa).