Xususiy maktablarda ma'lumotlarga asoslangan boshqaruv madaniyatini shakllantirish

MA'LUMOTLAR BAZASI · OLIY TA'LIM. Xususiy maktablar misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Ma'lumotlarga asoslangan boshqaruv madaniyati: mohiyati. Xususiy maktablar: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Ma'lumotlarga asoslangan boshqaruv madaniyati. Tashkilotda har bir darajadagi xodim va rahbarning qaror qabul qilishda sezgi o'rniga ma'lumot va dalillarga tayanishi odatiga aylanishini ta'minlaydigan qadriyat,

qoida va ko'nikmalar tizimini shakllantirish. Ma'lumotlarga asoslangan boshqaruv madaniyati: mazmuni. Eng zo'r panel va hisobotlar ham xodim ularga qaramasa, foyda bermaydi. Ma'lumotga asoslangan madaniyat — qarorlarda sezgi va balandroq ovoz o'rniga raqam va dalilga tayanish tashkilotdagi umumiy odatga aylangan holatdir. Bu madaniyat yuqoridan boshlanadi: rahbarlar o'z qarorlarini ma'lumot bilan asoslaydi. Xodimlarga ma'lumotga kirish va uni o'qishni o'rgatish, so'ng uni yig'ilish va rejalashtirishda doimiy qo'llash orqali

amaliyot kundalik odatga aylanadi. Madaniyat buyruq bilan o'zgarmaydi, u kichik qadamlar, yaxshi misollar va rag'batlantirish bilan shakllanadi. Ma'lumot sezgi va tajribani inkor etmaydi, balki ularni tekshirib turadi. Xususiy maktablar nodavlat ta'lim tashkiloti sifatida ota-ona to'lovlari hisobiga o'rta ta'lim beradi. Ular davlat standartlariga amal qilgan holda qo'shimcha dastur, chet tili yoki individual yondashuvni taklif etadi. Moliyalashtirish asosan ota-onalar to'lovlari va sarmoyadan iborat. Sinflarda o'quvchilar soni odatda

kam, individual e'tibor ko'proq.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).