Maktabdan tashqari ta'lim muassasalarida mehnat unumdorligini o'lchash — slayd (25 sahifa)

MEHNAT IQTISODIYOTI · OLIY TA'LIM. Maktabdan tashqari ta'lim muassasalari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Mehnat unumdorligini o'lchash: mohiyati. Maktabdan tashqari ta'lim muassasalari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Mehnat unumdorligini o'lchash. Xodim, jamoa yoki tashkilot mehnati samaradorligini vaqt birligida yaratilgan natija miqdori yoki bir natijaga sarflangan mehnat hajmi orqali

aniqlash va solishtirish jarayoni. Mehnat unumdorligini o'lchash: mazmuni. Mehnat unumdorligi — mehnat qanchalik samarali sarflanayotganining ko'rsatkichi: xodim yoki jamoa vaqt birligida qancha natija yaratadi yoki bir natijaga qancha mehnat ketadi. U iqtisodiy o'sish va daromadning asosiy manbalaridan biri. O'lchash natija birligini tanlashdan boshlanadi: dona, soat, hajm yoki pul qiymati. Keyin mehnat sarfi aniqlanib, natija unga bo'linadi va unumdorlik ko'rsatkichi chiqariladi. Uni reja va oldingi davrga

solishtirib ko'rish mumkin. Unumdorlikka mehnatning o'zidan tashqari jihoz, texnologiya, tashkil etish va xodim malakasi ta'sir qiladi. Shu sababli faqat raqamga qarab xulosa chiqarmay, o'zgarish sabablarini tahlil qilish muhim. Maktabdan tashqari ta'lim muassasalari bolalarga dars vaqtidan tashqari to'garak, sport, san'at va texnik ijod mashg'ulotlarini beradi. Ular qiziqish va qobiliyatni rivojlantiradi. Mashg'ulotlar o'quvchilarning qiziqish va tanloviga ko'ra, ixtiyoriy tarzda o'tkaziladi. Yo'nalishlar: musiqa, tasviriy san'at, sport, texnik ijod,

fan to'garaklari.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).