Malaka oshirish markazlarida maqsadli auditoriya bilan ishlash — slayd (25 sahifa)

JURNALISTIKA · OLIY TA'LIM. Malaka oshirish markazlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Maqsadli auditoriya bilan ishlash: mohiyati. Malaka oshirish markazlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Maqsadli auditoriya bilan ishlash. Axborot kimga mo'ljallanganini aniqlab, shu guruhning ehtiyoji, odati va qulay kanallariga mos mazmun va uslubda xabar tayyorlash hamda aloqani

muntazam yuritish faoliyati. Maqsadli auditoriya bilan ishlash: mazmuni. Auditoriya bir xil emas: yoshi, kasbi, joylashuvi va qiziqishiga qarab odamlar turlicha axborot kutadi. Hammaga mos xabar tayyorlash ko'pincha hech kimga mos kelmasligiga olib keladi, shu sababli maqsadli guruh aniqlanadi. Ish guruhni aniqlash va o'rganishdan boshlanadi, so'ng uning tipik vakili portreti tuziladi. Mazmun, til va kanal shu portretga moslab tanlanadi, natija esa qamrov va faollik ko'rsatkichlari orqali

kuzatib boriladi. Maqsadli ishning kuchi teskari aloqada: auditoriya izohi, savoli va tanlovi yangi mavzularni ko'rsatadi. Shuning uchun auditoriya bilan ishlash bir martalik emas, doim yangilanib turadigan jarayondir. Malaka oshirish markazlari ishlayotgan mutaxassislarning bilim va ko'nikmasini yangilaydi: qisqa kurslarda yangi texnologiya, qonunchilik va usullarni o'rgatadi. Maqsad malakani kasbiy talabga moslashtirishdir. Tinglovchilar allaqachon ishlayotgan mutaxassislar, o'quv amaliy talabga yo'naltirilgan. Kurslar qisqa va o'rta muddatli, ish bilan birga

olib boriladi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).