O'quv markazlarida texnik jihatdan tartibga solish va standartlashtirish

MA'MURIY HUQUQ · OLIY TA'LIM. O'quv markazlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Texnik tartibga solish va standartlashtirish: mohiyati. O'quv markazlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Texnik tartibga solish va standartlashtirish. Mahsulot, jarayon va xizmatlarga xavfsizlik hamda sifat bo'yicha majburiy texnik reglamentlar va ixtiyoriy standartlar orqali talablar belgilash, muvofiqligini

baholash va nazorat qilish tizimi. Texnik tartibga solish va standartlashtirish: mazmuni. Iste'molchi mahsulotning ichini ko'rib, xavfsizligini aniqlay olmaydi. Shu sababli davlat mahsulotga qo'yiladigan minimal xavfsizlik va sifat talablarini belgilab, ularning bajarilishini tekshiradi. Bu texnik tartibga solishning mohiyati. Tizimda majburiy xavfsizlik talablari texnik reglamentlarda, batafsil usullar va sifat talablari esa ixtiyoriy standartlarda yoziladi. Mahsulot sinov va sertifikatlash bilan tekshiriladi, keyin bozorda nazorat qilinadi. Rivojlanish yo'nalishi ichki

talablarni xalqaro standartlarga moslashtirish, tekshiruvlarni xavfga asoslab o'tkazish va muvofiqlikni elektron tasdiqlashdir. Bu savdoni osonlashtiradi va xavfsizlikni saqlaydi. O'quv markazlari maktab va oliy ta'limdan tashqari qo'shimcha kurslarni taklif etadi: fanlardan tayyorlov, kasbiy ko'nikma va til kurslari. Ular ko'pincha nodavlat bo'lib, mijoz to'lovi hisobidan ishlaydi. Kurslar qisqa muddatli va aniq maqsadga yo'naltirilgan: imtihon, kasb yoki ko'nikma. Faoliyat o'quvchilar to'lovi hisobiga yuritiladi, raqobat yuqori. Guruhlar kichik, jadval

o'quvchiga qulay vaqtlarga moslashtiriladi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).