Qishloq maktablarida klaster tahlilini qo'llash — slayd (25 sahifa)

STATISTIKA · OLIY TA'LIM. Qishloq maktablari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Klaster tahlilini qo'llash: mohiyati. Qishloq maktablari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Klaster tahlilini qo'llash. Ko'p belgili obyektlarni o'zaro o'xshashligiga qarab oldindan berilmagan guruhlarga, ya'ni klasterlarga ajratuvchi ko'p o'lchovli statistik usul: klaster ichida o'xshashlik yuqori, klasterlar orasida past

bo'ladi. Klaster tahlilini qo'llash: mazmuni. Ko'p belgili ma'lumotda obyektlar o'rtasida yashirin guruhlar bo'lishi mumkin, ammo ularni qo'lda ajratish qiyin. Klaster tahlili obyektlarni o'xshashligi bo'yicha avtomatik guruhlab, bunday tuzilmani ochib beradi. Avval belgilar standartlashtiriladi va obyektlar orasidagi masofa o'lchanadi, so'ng ierarxik usul yoki o'rtacha qiymatga asoslangan usul bilan guruhlar hosil qilinadi. Klasterlar soni dendrogramma va mazmun asosida tanlanadi. Klaster tahlili oldindan javob bermaydi: natija belgi tanloviga,

masofa turiga va usulga bog'liq. Shuning uchun usul natijasini mutaxassis mazmunan talqin qilib, klasterlarga ma'noli nom berishi zarur. Qishloq maktablari qishloq bolalariga umumiy o'rta ta'lim beradi. Ularning o'ziga xosligi: o'quvchilar soni kamroq, kadr va jihoz masalasi keskinroq, maktab ko'pincha qishloq hayotining markazi bo'ladi. Maktab ko'pincha qishloqdagi yagona ta'lim va madaniy markaz hisoblanadi. Sinflar kichik yoki aralash bo'lishi mumkin, ba'zi o'qituvchi bir necha fan o'qitadi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).