Axborot-kutubxona markazlarida liderlik salohiyatini baholash — slayd (25 sahifa)

LIDERLIK · OLIY TA'LIM. Axborot-kutubxona markazlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Liderlik salohiyatini baholash: mohiyati. Axborot-kutubxona markazlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Liderlik salohiyatini baholash. Xodimda rahbar bo'lib yetishish imkoniyatini bilim, ko'nikma, xulq va motivatsiya bo'yicha aniq mezonlar asosida tahlil qilib, uning rivojlanish yo'nalishini belgilash jarayoni. Liderlik salohiyatini

baholash: mazmuni. Rahbar bo'ladigan xodimni to'g'ri tanlash tashkilot uchun muhim qaror, chunki yaxshi mutaxassis har doim yaxshi rahbar bo'lavermaydi. Salohiyatni baholash bu qarorni taxmin emas, aniq mezonlarga asoslashga yordam beradi. Jarayonda avval tashkilot uchun kerakli liderlik sifatlari belgilanadi, so'ng xodim shu mezonlar bo'yicha bir necha usul bilan baholanadi: test, tuzilgan suhbat, amaliy mashqlar va o'tgan natijalar. Usullar bir-birini to'ldiradi. Baholash natijasi hukm emas, rivojlanish uchun

boshlang'ich nuqta hisoblanadi. Salohiyat vaqt o'tishi bilan o'zgaradi, shu uchun baholash muntazam takrorlanadi va har bir xodim uchun individual rivojlanish rejasi bilan bog'lanadi. Axborot-kutubxona markazlari an'anaviy kitob fondini elektron resurslar, internet va zamonaviy axborot xizmatlari bilan birlashtiradi. Ular o'qish, o'rganish va ma'lumot izlash uchun yagona zamonaviy maydon. Qog'oz kitob bilan birga elektron kitob, ma'lumotlar bazasi va multimedia resurslari mavjud. Foydalanuvchiga kompyuter, internet va axborot izlash

bo'yicha ko'mak beriladi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).