Harbiy ta'lim muassasalarida malaka talablarini belgilash — slayd (25 sahifa)

INSON RESURSLARINI BOSHQARISH · OLIY TA'LIM. Harbiy ta'lim muassasalari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Malaka talablarini belgilash: mohiyati. Harbiy ta'lim muassasalari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Malaka talablarini belgilash. Har bir lavozim uchun zarur ta'lim, tajriba, bilim va ko'nikmalarning aniq, o'lchanadigan darajasini belgilash va ularni tanlov, baholash hamda

o'qitishda mezon sifatida qo'llash. Malaka talablarini belgilash: mazmuni. Nomzod yoki xodimni baholash uchun avval aniq nima kerakligini ko'rsatish lozim: bu lavozimda ishlash uchun nima zarur. Malaka talablari shu savolga javob beradi: ular ta'lim, tajriba, bilim va ko'nikma darajasini belgilaydi. Talablar lavozim vazifalari tahlilidan kelib chiqadi, so'ng majburiy va afzal darajalarga bo'linadi va lavozim yo'riqnomasiga kiritiladi. Ular vakansiya e'loni, suhbat mezonlari, baholash va o'qitish rejasida bir

xil qo'llanadi. Talab noto'g'ri qo'yilsa, ikki xil xato yuz beradi: haddan yuqori talab mos nomzodlarni yo'qotadi, past talab esa ishni eplay olmaydiganlarni qabul qilishga olib keladi. Texnologiya o'zgargani sari talablar ham yangilanib turadi. Harbiy ta'lim muassasalari harbiy xizmat uchun ofitser va mutaxassislarni tayyorlaydi. Kursantlar umumiy va harbiy fanlarni o'rganadi, jismoniy va amaliy tayyorgarlikdan o'tadi hamda harbiy intizomga o'rgatiladi. Ta'lim harbiy intizom, tartib va jismoniy tayyorgarlik

bilan uyg'unlashadi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).