Tibbiyot oliy ta'lim muassasalarida dinamika qatorlarini tahlil qilish — slayd (25 sahifa)

STATISTIKA · OLIY TA'LIM. Tibbiyot oliy ta'lim muassasalari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Dinamika qatorlarini tahlil qilish: mohiyati. Tibbiyot oliy ta'lim muassasalari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Dinamika qatorlarini tahlil qilish. Hodisa darajalarining vaqt bo'yicha ketma-ket o'zgarishini ifodalovchi qatorlarni o'rganib, o'sish tezligi, o'rtacha daraja va rivojlanish yo'nalishini aniqlash

usuli. Dinamika qatorlarini tahlil qilish: mazmuni. Ko'p ko'rsatkichlar vaqt o'tishi bilan o'zgaradi va bitta davrdagi qiymat o'z-o'zidan ko'p narsa demaydi. Dinamika qatori darajalarni ketma-ket joylashtirib, o'zgarishning yo'nalishi va tezligini ko'rsatadi. Tahlil mutlaq o'sish, o'sish sur'ati va koeffitsienti kabi ko'rsatkichlarni zanjirli va bazisli usulda hisoblashdan boshlanadi. So'ng o'rtacha daraja va o'rtacha o'sish sur'ati topilib, qatorning umumiy tasviri chiqariladi. Real qatorlarda tebranish va tasodifiy o'zgarish bor, shuning

uchun uzoq muddatli yo'nalishni ajratish uchun qator tekislanadi. Shu tendensiya keyinchalik kutilayotgan qiymatni baholash, ya'ni prognoz uchun ishlatiladi. Tibbiyot oliy ta'lim muassasalari shifokor, farmatsevt va boshqa tibbiy mutaxassislarni tayyorlaydi. Nazariy ta'lim klinik amaliyot bilan birga olib boriladi va talaba bemor yonida o'rganadi. Ta'lim nazariy fanlardan klinik fanlarga bosqichma-bosqich o'tadi. Amaliy o'rganish klinika, shifoxona va laboratoriyada bemor bilan bog'liq. O'quv muddati boshqa ko'p yo'nalishlardan uzoqroq, undan

keyin ixtisoslik bosqichi bor.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).