Bolalar sog'lomlashtirish oromgohlarida xavfsizlik madaniyatini shakllantirish

MEHNAT MUHOFAZASI · OLIY TA'LIM. Bolalar sog'lomlashtirish oromgohlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Xavfsizlik madaniyatini shakllantirish: mohiyati. Bolalar sog'lomlashtirish oromgohlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Xavfsizlik madaniyatini shakllantirish. Tashkilotda har bir xodim va rahbar xavfsizlikni birinchi o'ringa qo'yadigan, xavf haqida ochiq gapiradigan va nazorat bo'lmaganda ham qoidaga amal

qiladigan qadriyat va odatlar tizimini yaratish. Xavfsizlik madaniyatini shakllantirish: mazmuni. Xavfsizlik madaniyati tashkilotdagi har bir kishi xavfsizlikka qanday qarashi va nazorat bo'lmaganda ham qanday harakat qilishining majmuidir. Qoida va jihoz kerak, lekin ularni kundalik odatga aylantiradigan narsa aynan madaniyatdir. Madaniyat rahbarlarning shaxsiy namunasidan boshlanadi: ular qoidaga o'zlari amal qilsa, xodimlar ham amal qiladi. Xavf va yaqin hodisalar haqida jazosiz xabar berish imkoni bo'lsa, muammolar jarohatga

aylanmasdan topiladi. Madaniyatni o'zgartirish uzoq davom etuvchi izchil ish: so'rov, suhbat, tahlil va e'tirof birgalikda ishlaydi. Bir martalik tadbir yoki plakat ko'p o'zgartirmaydi, aksincha, kundalik qarorlar odamlar ishonchini belgilaydi. Bolalar sog'lomlashtirish oromgohi ta'til paytida bolalar dam olishi, sog'lig'ini mustahkamlashi va tengdoshlari bilan muloqot qilishi uchun tashkil etilgan, yashash joyiga ega muassasadir. Oromgoh asosan yoz va boshqa ta'til davrlarida bolalarni qabul qiladi. Bolalar guruh (otryad) bo'lib

yashaydi, har guruhga tarbiyachi biriktiriladi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).