Masofaviy ta'limda ijtimoiy tengsizlik muammolari — slayd (25 sahifa)

SOTSIOLOGIYA · OLIY TA'LIM. Masofaviy ta'lim misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Ijtimoiy tengsizlik muammolari: mohiyati. Masofaviy ta'lim: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Ijtimoiy tengsizlik muammolari. Jamiyat a'zolarining daromad, ta'lim, sog'liq va hokimiyatga kirish imkoniyatlaridagi nomutanosiblik hamda uning ijtimoiy guruhlar o'rtasida takrorlanib, avloddan avlodga o'tish xavfi. Ijtimoiy tengsizlik muammolari:

mazmuni. Har qanday jamiyatda odamlar daromad, ta'lim, sog'liq va qaror qabul qilishga kirish bo'yicha bir xil emas. Sotsiologiya bu farqlarni tasodif emas, ijtimoiy tuzilma va ko'p omilli sabablarning natijasi sifatida o'rganadi. Tengsizlik bir ko'rsatkich bilan tugamaydi: daromad past bo'lsa, sifatli ta'lim va tibbiy xizmatga kirish ham qiyinlashadi, bu esa qiyin holatni avlodlarga o'tkazadi. Shuning uchun uni bir necha jihatdan baholash lozim. Davlat va jamiyat tengsizlikka

ijtimoiy yordam, ta'lim va ish imkoniyatlarini kengaytirish orqali ta'sir qiladi. Maqsad barchani bir xil qilish emas, ijtimoiy mobillikni ochiq saqlash va eng zaif guruhlarni qo'llashdir. Masofaviy ta'lim o'quvchi va o'qituvchi bir joyda bo'lmasdan, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari orqali o'qishni tashkil etadi. U jonli yoki yozib olingan darslar ko'rinishida bo'lishi mumkin. O'qish vaqt va makondan mustaqil: o'quvchi istalgan joydan qatnashadi. Ta'lim jonli onlayn darslar yoki yozib olingan materiallar

orqali beriladi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).