O'quv markazlarida psixologik xavfsizlik — slayd (25 sahifa)

IJTIMOIY PSIXOLOGIYA · OLIY TA'LIM. O'quv markazlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Psixologik xavfsizlik: mohiyati. O'quv markazlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Psixologik xavfsizlik. Jamoa a'zosining fikr bildirish, savol berish, xato qilish va yordam so'rash uchun jazolanmaydi yoki kamsitilmaydi, degan ishonchi; u jamoaning ochiq ishlashi va o'rganishining asosi.

Psixologik xavfsizlik: mazmuni. Ko'p xodim muammoni ko'rsa ham jim turadi: tanqid qilinishdan, kulgi bo'lishdan yoki ishdan mahrum bo'lishdan qo'rqadi. Psixologik xavfsiz jamoada esa odamlar fikr, savol va xatoni qo'rqmasdan aytadi. Bunday muhit rahbarning xatti-harakatidan boshlanadi: u o'z xatosini tan olsa, savollarni qabul qilsa va ogohlantirgan odamga minnatdorchilik bildirsa, boshqalar ham shunday qiladi. Jamoa esa qoidalarni birga kelishadi. Psixologik xavfsizlik past talab degani emas: eng yaxshi

natijalar yuqori talab va yuqori xavfsizlik birga bo'lganda olinadi. Xavfsiz jamoa xatodan yashirinmaydi, uni tezda aniqlab, undan o'rganadi. O'quv markazlari maktab va oliy ta'limdan tashqari qo'shimcha kurslarni taklif etadi: fanlardan tayyorlov, kasbiy ko'nikma va til kurslari. Ular ko'pincha nodavlat bo'lib, mijoz to'lovi hisobidan ishlaydi. Kurslar qisqa muddatli va aniq maqsadga yo'naltirilgan: imtihon, kasb yoki ko'nikma. Faoliyat o'quvchilar to'lovi hisobiga yuritiladi, raqobat yuqori. Guruhlar kichik, jadval

o'quvchiga qulay vaqtlarga moslashtiriladi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).