Davlat-xususiy sheriklik loyihalarida masofaviy o'qitishni tashkil etish

PEDAGOGIKA · OLIY TA'LIM. Davlat-xususiy sheriklik loyihalari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Masofaviy o'qitishni tashkil etish: mohiyati. Davlat-xususiy sheriklik loyihalari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Masofaviy o'qitishni tashkil etish. O'qituvchi va o'quvchi bir joyda bo'lmaganda, o'quv materiallari, topshiriqlar va aloqa raqamli platforma orqali yetkaziladigan ta'lim jarayonini rejalashtirish va

boshqarish. Masofaviy o'qitishni tashkil etish: mazmuni. Masofaviy o'qitish o'qituvchi va o'quvchi bir xonada bo'lmaganda ham o'quv jarayonini davom ettirish zaruratidan kengaygan. Uni tashkil etish — shunchaki darsni videoga olish emas, balki butun jarayonni yangi sharoitga moslab qayta loyihalashdir. Ishning mantig'i uchta qismdan iborat: materiallar modullarga bo'linadi, aloqa jadval bo'yicha yuritiladi, o'quvchining o'zlashtirishi platformada kuzatiladi. O'quvchi darsga yakka o'zi kirgani uchun topshiriqlar aniq va izohli bo'lishi

kerak. Amaliyotda eng katta qiyinchilik texnik emas, balki motivatsiya bilan bog'liq: yakkalanib qolgan o'quvchi tez chalg'iydi. Shu sabab samarali kurslarda muntazam teskari aloqa, jamoaviy topshiriqlar va aniq muddatlar bo'ladi. Davlat-xususiy sheriklikda davlat va xususiy sherik shartnoma asosida birgalikda infratuzilma yoki jamoat xizmatini yaratadi: xususiy sherik mablag' va boshqaruv tajribasini, davlat esa mulk va kafolatni beradi. Davlat va xususiy sheriklik uzoq muddatli, ko'pincha o'nlab yillik shartnomaga

asoslanadi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).