Ta'lim tizimida korrupsiyaviy xavf-xatarlarni baholash — slayd (25 sahifa)

MA'MURIY HUQUQ · OLIY TA'LIM. Ta'lim tizimi misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Korrupsiyaviy xavf-xatarlarni baholash: mohiyati. Ta'lim tizimi: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Korrupsiyaviy xavf-xatarlarni baholash. Tashkilot yoki jarayonda korrupsiya yuzaga kelishi mumkin bo'lgan o'rinlar, ularning sabablari, ehtimoli va oqibatini aniqlash hamda ularni kamaytirish choralarini belgilash uchun o'tkaziladigan

tahlil. Korrupsiyaviy xavf-xatarlarni baholash: mazmuni. Korrupsiya ko'pincha tasodifan emas, jarayonning zaif joylarida paydo bo'ladi: bitta mansabdor qarorni yakka o'zi qabul qilsa, tartib murakkab, nazorat zaif bo'lsa. Xavfni baholash shu zaif joylarni oldindan topadi. Baholash jarayonlarni ro'yxatga olish, xavfli o'rinlarni aniqlash, ehtimol va oqibatni baholash, choralarni belgilash bosqichlaridan iborat. Natija xavf xaritasi va choralar rejasida jamlanadi. Baholash bir martalik emas, muntazam takrorlanadi, chunki qonun, jarayon va

xodimlar o'zgaradi. Natijada jarayonlar soddalashtirilib, korrupsiyaga chidamli qilinadi. Ta'lim tizimi bilim, ko'nikma va qadriyatlarni bosqichma-bosqich berish uchun tashkil etilgan muassasalar, dasturlar va boshqaruv majmuasidir. U maktabgacha ta'limdan oliy ta'limgacha bo'lgan bosqichlarni qamrab oladi. Tizim bosqichlardan iborat: maktabgacha, umumiy o'rta, o'rta maxsus, oliy va qo'shimcha ta'lim. Ta'lim mazmuni davlat ta'lim standartlari va o'quv dasturlari asosida belgilanadi. Natija bir necha yil o'tgach ko'rinadi, shu sababli islohotlar uzoq

vaqt talab qiladi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).