Ta'lim tizimida nazorat kamchiliklarini bartaraf etish rejasini ishlab chiqish

ICHKI AUDIT VA NAZORAT · OLIY TA'LIM. Ta'lim tizimi misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Nazorat kamchiliklarini bartaraf etish rejasi: mohiyati. Ta'lim tizimi: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Nazorat kamchiliklarini bartaraf etish rejasi. Audit yoki tekshiruvda topilgan kamchiliklar uchun sabablarini hisobga olgan, mas'ul, muddat va kutilayotgan natijani o'z ichiga

olgan amaliy tuzatish rejasini tuzish va uning bajarilishini kuzatish. Nazorat kamchiliklarini bartaraf etish rejasi: mazmuni. Audit kamchilikni topish bilan tugamaydi: nuqson tuzatilmasa, topilma qog'ozda qoladi. Bartaraf etish rejasi topilmani aniq harakatga, mas'ulga va muddatga aylantiradigan ko'prikdir. Reja asl sababni topishdan boshlanadi, chunki ko'rinadigan belgini tuzatish nuqson qaytishiga yo'l qo'yadi. Keyin har bir chora uchun mas'ul, muddat va resurs belgilanib, ijro muntazam kuzatiladi. Eng muhim qadam

so'nggi: chora bajarilgach, ichki audit uning samarasini qayta tekshiradi. Shundan keyingina topilma yopiladi, bajarilmagan yoki samarasiz choralar esa rahbariyatga yetkaziladi. Ta'lim tizimi bilim, ko'nikma va qadriyatlarni bosqichma-bosqich berish uchun tashkil etilgan muassasalar, dasturlar va boshqaruv majmuasidir. U maktabgacha ta'limdan oliy ta'limgacha bo'lgan bosqichlarni qamrab oladi. Tizim bosqichlardan iborat: maktabgacha, umumiy o'rta, o'rta maxsus, oliy va qo'shimcha ta'lim. Ta'lim mazmuni davlat ta'lim standartlari va o'quv dasturlari

asosida belgilanadi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).