Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida brend kapitalini baholash — slayd (25 sahifa)

BREND MENEJMENT · OLIY TA'LIM. Maktabgacha ta'lim tashkilotlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Brend kapitalini baholash: mohiyati. Maktabgacha ta'lim tashkilotlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Brend kapitalini baholash. Brendning mijozlar ongida va xulqida yaratadigan qo'shimcha qiymatini, ya'ni tanilish, assotsiatsiya, sifat tasavvuri va sodiqlikni so'rov va ko'rsatkichlar yordamida o'lchash

jarayoni. Brend kapitalini baholash: mazmuni. Ikki bir xil mahsulot turli brend ostida har xil narx va talabga ega bo'lishi mumkin. Bu farq brend kapitali: mijoz brendni tanishi, unga ishonishi, uni yaxshi deb bilishi va takror tanlashi natijasida paydo bo'ladigan qo'shimcha qiymat. Kapital bir necha tarkibdan iborat: tanilish, assotsiatsiyalar, sifat tasavvuri va sodiqlik. Har biri uchun so'rov va ma'lumot ko'rsatkichlari tanlanib, mavjud va potensial mijozlar o'rtasida

o'lchanadi. Baholashning maqsadi raqam emas, harakat: qaysi tarkib zaif ekani aniqlanib, shu bo'yicha tadbirlar belgilanadi. O'lchov davriy takrorlanib, raqobatchilar bilan solishtirilsa, brendning bozordagi o'rni ko'rinadi. Maktabgacha ta'lim tashkilotlari (bog'chalar) bolalarni maktabga tayyorlaydi, ularga parvarish, ovqatlanish va tarbiya beradi. Faoliyat o'yin, mashg'ulot va kunlik tartibni uyg'unlashtiradi. Asosiy ish usuli o'yin: bola o'yin orqali o'rganadi. Bolalar yoshiga qarab guruhlarga bo'linadi va kunlik tartib bo'yicha yashaydi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).