Oliy ta'lim muassasalarida og'ishlar tahlilini o'tkazish — slayd (25 sahifa)

BOSHQARUV HISOBI · OLIY TA'LIM. Oliy ta'lim muassasalari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Og'ishlar tahlili: mohiyati. Oliy ta'lim muassasalari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Og'ishlar tahlili. Haqiqiy natija bilan reja yoki me'yor o'rtasidagi farqni miqdor, narx va samaradorlik omillari bo'yicha ajratib, sababini aniqlash va mas'ul shaxsga yo'naltirish jarayoni.

Og'ishlar tahlili: mazmuni. Reja har doim haqiqatdan farq qiladi, muhimi — shu farq nima uchun va kimning ta'sir doirasida paydo bo'lgani. Og'ishlar tahlili umumiy farqni tushunarli sabablarga bo'lib beradi. Usul og'ishni hisoblaydi, uni narx, miqdor va samaradorlik omillariga ajratadi va sababini aniqlaydi. Katta chegaradan oshgan og'ishlar chuqurroq tahlil qilinadi, kichiklari esa kuzatuvda qoladi. Tahlil ayblash emas, o'rganish vositasi: asosiy maqsad tuzatuvchi chora ko'rish va kelgusidagi

rejani aniqlashtirish. Shu sababli og'ishga uning ustidan ta'sir qila oladigan shaxs javobgar qilinadi. Oliy ta'lim muassasalari bakalavriat va magistratura darajalarida yuqori malakali mutaxassis tayyorlaydi va ilmiy tadqiqot olib boradi. Ular universitet, institut yoki akademiya shaklida bo'ladi. Ta'lim bosqichlari: bakalavriat, magistratura va keyingi ilmiy darajalar. O'qitish bilan birga ilmiy tadqiqot va innovatsiya ham asosiy yo'nalish. Talaba mustaqil ishlash va tanqidiy fikrlash ko'nikmasini egallaydi. O'quv dasturlari yo'nalish

bo'yicha tasdiqlangan davlat standartlariga asoslanadi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).