Harbiy ta'lim muassasalarida mehnat madaniyati — slayd (25 sahifa)

MADANIYATSHUNOSLIK · OLIY TA'LIM. Harbiy ta'lim muassasalari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Mehnat madaniyati: mohiyati. Harbiy ta'lim muassasalari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Mehnat madaniyati. Insonning mehnatga munosabati, ish tartibi, intizomi, mas'uliyati va hamkorlikdagi ish odatlarini ifodalovchi, jamoa va jamiyatda shakllangan qadriyat va xulq me'yorlari majmui. Mehnat madaniyati:

mazmuni. Mehnat madaniyati odamlar ishga qanday qarashi, vaqtga munosabati, mas'uliyati va hamkasbi bilan ishlash uslubini bildiradi. U jamoa va jamiyatda asrlar davomida shakllanadi hamda ish natijasiga bevosita ta'sir qiladi. Madaniyat intizom, mas'uliyat, sifat va hamkorlik me'yorlariga tayanadi. Ular rahbar namunasi, aniq vazifalar, adolatli rag'bat va kasbiy o'sish imkoniyati orqali mustahkamlanib, majburlashdan ko'ra ongli mas'uliyatga asoslanadi. Zamonaviy sharoitda ish shakllari o'zgarmoqda: masofaviy va moslashuvchan jadval, ish-hayot

muvozanatiga e'tibor kuchaymoqda. Mehnat madaniyati bu o'zgarishlarga moslashib, natija va ishonchga asoslanishi kerak. Harbiy ta'lim muassasalari harbiy xizmat uchun ofitser va mutaxassislarni tayyorlaydi. Kursantlar umumiy va harbiy fanlarni o'rganadi, jismoniy va amaliy tayyorgarlikdan o'tadi hamda harbiy intizomga o'rgatiladi. Ta'lim harbiy intizom, tartib va jismoniy tayyorgarlik bilan uyg'unlashadi. Kursantlar odatda muassasada kazarma tartibida yashaydi. Qabul sog'liq, jismoniy tayyorgarlik va bilim bo'yicha tanlov asosida amalga oshiriladi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).