IT-ta'lim markazlarida iste'molchilar xulq-atvori — slayd (25 sahifa)

SOTSIOLOGIYA · OLIY TA'LIM. IT-ta'lim markazlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Iste'molchilar xulq-atvori: mohiyati. IT-ta'lim markazlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Iste'molchilar xulq-atvori. Odamlarning mahsulot va xizmatni tanlash, sotib olish, ishlatish va baholash jarayonida qo'llaydigan qarorlari hamda ularga ta'sir qiluvchi shaxsiy, ijtimoiy va madaniy omillar. Iste'molchilar xulq-atvori: mazmuni.

Iste'molchi qarori faqat narx hisobiga emas: unga ehtiyoj, daromad, qadriyat, atrofdagilar fikri va madaniy odatlar ta'sir qiladi. Sotsiologiya bu tanlovni ijtimoiy muhit bilan bog'liq holda o'rganadi. Xarid bir necha bosqichdan o'tadi: ehtiyojni anglash, ma'lumot izlash, variantlarni solishtirish, sotib olish va xariddan keyingi baho. Bu bahoga qarab odam yana xarid qiladi yoki mahsulotdan voz kechadi. Iste'molchilar bir xil emas: ularni o'xshash xususiyatlar bo'yicha guruhlash, ya'ni segmentlash

tanlovni aniqroq tushunishga yordam beradi. Xulq-atvor tez o'zgargani sababli ma'lumot muntazam yangilanishi kerak. IT-ta'lim markazlari dasturlash, dizayn, ma'lumotlar tahlili, kiberxavfsizlik va boshqa axborot texnologiyalari yo'nalishlarida amaliy kurslar o'tkazadi. Ular o'quvchini kasbga yoki ishga tayyorlaydi. Dastur amaliyotga yo'naltirilgan: o'quvchi real loyiha ustida ishlaydi. Kurslar qisqa muddatli va ish bozori talabiga qarab yangilanadi. O'qitish rasmiy ta'lim muassasasidan tashqarida, shartnoma asosida o'tadi. Dars shakli: yuzma-yuz, onlayn yoki aralash.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).