Repetitorlik faoliyatida kasbiy malaka oshirish dasturlarini ishlab chiqish

KORPORATIV TA'LIM · OLIY TA'LIM. Repetitorlik faoliyati misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Malaka oshirish dasturlarini ishlab chiqish: mohiyati. Repetitorlik faoliyati: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Malaka oshirish dasturlarini ishlab chiqish. Xodimlarning kasbiy bilim va ko'nikmasini yangilash va chuqurlashtirish uchun maqsad, mazmun, format va baholash mezonlari belgilangan o'quv dasturini

tuzish jarayoni. Malaka oshirish dasturlarini ishlab chiqish: mazmuni. Kasb talablari o'zgaradi: yangi texnologiya, qoida va usullar paydo bo'ladi, xodimning ilgari olgan bilimi esa eskiradi. Malaka oshirish dasturi xodim bilimini ish talablariga mos darajaga qaytarib turadi. Dastur ehtiyoj tahlilidan boshlanadi, so'ng xodim oxirida nimani bajara olishi aniqlanadi, mazmun va format tanlanadi. Nazariya amaliy mashg'ulot, keys va mustaqil ish bilan birga beriladi, natija esa baholanadi. Yaxshi dastur

ishlab chiqilgandan keyin tugamaydi: sinab ko'riladi, ishtirokchi fikri yig'iladi va yangilanadi. Uning haqiqiy natijasi xodim o'rganganini ishda qo'llaganida ko'rinadi. Repetitorlik faoliyati o'quvchi va talabalarga maktab yoki oliy ta'limdan tashqari individual yoki kichik guruhda pullik qo'shimcha dars berishdir. Maqsad bilimdagi bo'shliqni to'ldirish yoki imtihonga tayyorlashdir. Dars bir o'quvchi yoki kichik guruh uchun individual moslashtiriladi. Xizmat to'lovi o'quvchi yoki ota-ona tomonidan bevosita to'lanadi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).