Umumta'lim maktablarida mehnat statistikasi — slayd (25 sahifa)

STATISTIKA · OLIY TA'LIM. Umumta'lim maktablari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Mehnat statistikasi: mohiyati. Umumta'lim maktablari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Mehnat statistikasi. Aholining bandligi, ishsizligi, ish vaqti, mehnat unumdorligi va ish haqi kabi mehnat bozori va mehnat resurslari holatini tavsiflovchi statistik ko'rsatkichlar tizimi. Mehnat statistikasi: mazmuni. Mehnat

odamlar daromadining asosiy manbai va iqtisodiyotning asosiy resursi. Mehnat statistikasi qancha odam ishlayotgani, qanchasi ish qidirayotgani, qancha vaqt va qanday haq evaziga ishlayotganini o'lchaydi. Asosiy ko'rsatkichlar aholini bandlar, ishsizlar va iqtisodiy nofaollarga ajratish orqali hisoblanadi. Ma'lumot uy xo'jaliklari so'rovlari, korxona hisobotlari va ma'muriy manbalardan olinadi, ta'riflar esa xalqaro tavsiyalarga tayanadi. Mehnat bozori tez o'zgaradi va rasmiy ma'lumot hamma bandlikni qamrab olmaydi, ayniqsa norasmiy bandlikni. Shu

sababli tahlilda bir nechta manba va ko'rsatkichni birga ishlatish, ish haqini esa real ko'rinishda baholash zarur. Umumta'lim maktablari bolalarga o'rta ta'lim beradi: o'qish, yozish, matematika, fanlar asoslari va ijtimoiy ko'nikmalar. Maktab bolani keyingi ta'lim yoki kasb tanlash uchun tayyorlaydi. Ta'lim davlat ta'lim standartlari va yagona o'quv dasturi asosida yuritiladi. O'quv yili sinflar, choraklar va fan darslari bo'yicha tuzilgan. O'quvchilar bilimi nazorat ishlari, baholash va attestatsiya

bilan tekshiriladi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).