Sud ekspertizasi muassasalarida treninglar samaradorligini baholash — slayd (25 sahifa)

PEDAGOGIKA · OLIY TA'LIM. Sud ekspertizasi muassasalari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Treninglar samaradorligini baholash: mohiyati. Sud ekspertizasi muassasalari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Treninglar samaradorligini baholash. Trening ishtirokchilarning fikri, bilimi, ish xulqi va tashkilot natijasiga qanday ta'sir qilganini bosqichma-bosqich o'lchab, mashg'ulotni saqlash, o'zgartirish yoki to'xtatish haqida qaror

qabul qilish jarayoni. Treninglar samaradorligini baholash: mazmuni. Trening o'tkazilgani uning samarali bo'lganini bildirmaydi: ishtirokchilar mashg'ulotdan mamnun chiqib, lekin hech narsani o'zgartirmasligi mumkin. Samaradorlikni baholash treningning haqiqiy natijasini aniqlab beradi. Baholash bir necha daraja bo'yicha olib boriladi: ishtirokchilar fikri, bilim o'sishi, ish xulqining o'zgarishi va tashkilot ko'rsatkichlariga ta'siri. Har keyingi daraja murakkabroq va ko'proq vaqt talab qiladi. Baholashning maqsadi ayblash emas, qaror qabul qilish: saqlash, o'zgartirish

yoki to'xtatish. Treningning ta'sirini boshqa omillardan ajratish qiyin bo'lgani uchun nazorat guruhi va aniq oldindan belgilangan ko'rsatkichlar yordam beradi. Sud ekspertizasi muassasalari tergov va sud ishlarida maxsus bilim talab qiladigan masalalarni ilmiy asosda tekshirib, ekspert xulosasini beradi, bu esa dalillarni baholash va haqiqatni aniqlashga yordam beradi. Ekspertiza tergovchi, sud yoki boshqa vakolatli organ qarori bilan tayinlanadi. Ekspert xolis, uni tayinlagan tomondan mustaqil va faqat ilmiy

xulosaga bo'ysunadi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).