Ta'lim tizimida sotuv hududlarini taqsimlash — slayd (25 sahifa)

SOTUVNI BOSHQARISH · OLIY TA'LIM. Ta'lim tizimi misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Sotuv hududlarini taqsimlash: mohiyati. Ta'lim tizimi: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Sotuv hududlarini taqsimlash. Sotuv bozorini hudud yoki mijozlar guruhlari bo'yicha bo'lib, har bir sotuvchi yoki jamoaga muvozanatli va aniq chegaralangan ishchi hududni biriktirish jarayoni. Sotuv

hududlarini taqsimlash: mazmuni. Sotuvchilar o'z mijozlari va imkoniyatlari qayerda tugashini bilmasa, ba'zi mijozlarga bir necha kishi murojaat qiladi, boshqalariga esa hech kim bormaydi. Hudud taqsimoti har bir sotuvchiga aniq ish maydonini belgilab beradi. Taqsimot bozor salohiyatini baholashdan boshlanadi: mijozlar soni, ularning hajmi va masofalar. So'ng hududlar taxminan teng imkoniyatli va aniq chegarali bo'lishi uchun bo'linib, sotuvchilarga tajribasiga qarab biriktiriladi. Amaliyotda chegaralar qotib qolmaydi: yangi mijozlar

paydo bo'lishi, sotuvchilar almashishi va bozor o'zgarishi bilan hududlar muntazam qayta ko'riladi. Aks holda natijalar orasida adolatsizlik yuzaga keladi. Ta'lim tizimi bilim, ko'nikma va qadriyatlarni bosqichma-bosqich berish uchun tashkil etilgan muassasalar, dasturlar va boshqaruv majmuasidir. U maktabgacha ta'limdan oliy ta'limgacha bo'lgan bosqichlarni qamrab oladi. Tizim bosqichlardan iborat: maktabgacha, umumiy o'rta, o'rta maxsus, oliy va qo'shimcha ta'lim. Ta'lim mazmuni davlat ta'lim standartlari va o'quv dasturlari asosida

belgilanadi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).