Xususiy maktablarda o'rindoshlik asosida ishlash tartibi — slayd (25 sahifa)

MEHNAT HUQUQI · OLIY TA'LIM. Xususiy maktablar misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. O'rindoshlik asosida ishlash tartibi: mohiyati. Xususiy maktablar: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. O'rindoshlik asosida ishlash tartibi. Xodimning asosiy ishidan bo'sh vaqtida o'sha yoki boshqa ish beruvchi bilan alohida mehnat shartnomasi tuzib, qo'shimcha ish bajarishi uchun qonunda

belgilangan tartib. O'rindoshlik asosida ishlash tartibi: mazmuni. Ba'zi mutaxassislarga to'liq stavkadagi ish kerak emas, boshqalar esa bo'sh vaqtida qo'shimcha daromad topishni istaydi. O'rindoshlik shu ehtiyojlarni birlashtirib, xodimga asosiy ishni saqlagan holda yana bitta ish bajarishga imkon beradi. Tartib shartnomaga asoslanadi: o'rindoshlik uchun alohida mehnat shartnomasi tuziladi, undagi ish vaqti qonunda chegaralanadi. Ish ichki bo'lishi, ya'ni o'sha ish beruvchida, yoki tashqi, ya'ni boshqa ish beruvchida bo'lishi

mumkin. Amaliyotda e'tibor xodim salomatligi va asosiy ish sifatiga qaratiladi: o'rindoshlik ish vaqti asosiy ish bilan to'qnashmasligi va haddan tashqari charchoqqa olib kelmasligi kerak. Hujjatsiz yuritilgan o'rindoshlik ko'p nizo keltiradi. Xususiy maktablar nodavlat ta'lim tashkiloti sifatida ota-ona to'lovlari hisobiga o'rta ta'lim beradi. Ular davlat standartlariga amal qilgan holda qo'shimcha dastur, chet tili yoki individual yondashuvni taklif etadi. Moliyalashtirish asosan ota-onalar to'lovlari va sarmoyadan iborat.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).