Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida yangi ish o'rinlarini yaratish — slayd (25 sahifa)

TADBIRKORLIK ASOSLARI · OLIY TA'LIM. Maktabgacha ta'lim tashkilotlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Yangi ish o'rinlarini yaratish: mohiyati. Maktabgacha ta'lim tashkilotlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Yangi ish o'rinlarini yaratish. Korxona faoliyatini kengaytirish, yangi yo'nalish ochish va bandlik dasturlaridan foydalanish orqali odamlar uchun barqaror, rasmiy va daromadli ish

joylarini tashkil etish jarayoni. Yangi ish o'rinlarini yaratish: mazmuni. Ish o'rni faqat maosh to'lanadigan joy emas, u odam daromadi, oilasi va hududning xarid qobiliyatiga ta'sir etadi. Tadbirkor yangi ish o'rinlarini ochganda, o'z biznesining ijtimoiy foydasini ham yaratadi. Yangi ish o'rni faqat ish hajmi o'sganda foydali bo'ladi, aks holda u doimiy xarajatga aylanadi. Shu sababli har bir lavozim oldindan hisoblanadi: u qancha turadi, qancha tushum keltiradi

yoki xarajatni qancha tejaydi. Barqaror ish o'rni rasmiy shartnoma, o'qitish va o'sish yo'lini birga talab qiladi. Xodimini yo'qotib turadigan korxona har safar yangi odamni o'rgatishga mablag' sarflaydi, shuning uchun tajribali tadbirkorlar xodim saqlab qolishga e'tibor beradi. Maktabgacha ta'lim tashkilotlari (bog'chalar) bolalarni maktabga tayyorlaydi, ularga parvarish, ovqatlanish va tarbiya beradi. Faoliyat o'yin, mashg'ulot va kunlik tartibni uyg'unlashtiradi. Asosiy ish usuli o'yin: bola o'yin orqali o'rganadi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).