Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida axborot texnologiyalari xizmatlari jarayonlarini avtomatlashtirish

IT XIZMATLARINI BOSHQARISH · OLIY TA'LIM. Maktabgacha ta'lim tashkilotlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. IT xizmatlari jarayonlarini avtomatlashtirish: mohiyati. Maktabgacha ta'lim tashkilotlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. IT xizmatlari jarayonlarini avtomatlashtirish. IT xizmatlarida takrorlanuvchi, qoidaga asoslangan ishlarni dasturiy vosita va skriptlar yordamida odam aralashuvisiz bajarish uchun jarayonlarni tanlash,

loyihalash, joriy etish va nazorat qilish. IT xizmatlari jarayonlarini avtomatlashtirish: mazmuni. IT xizmatida ko'p ish ayni takrorlanadi: parolni tiklash, hisob ochish, nusxa olish. Bunday ishlarni odam bajarsa, vaqt ketadi va xato qilish ehtimoli bor, vosita esa ularni har safar bir xil, charchamasdan bajaradi. Avval takrorlanuvchi va qoidaga asoslangan jarayon tanlanadi, qadamlari yoziladi, so'ng skript yoki ish oqimi vositasi bilan avtomatlashtiriladi. Sinovdan keyin ishga tushirilib, xato

va istisno holatlari kuzatiladi. Avtomatlashtirish yomon jarayonni tuzatmaydi, faqat uni tezlashtiradi. Shu sababli avval jarayon soddalashtiriladi. Mutaxassislarni almashtirish emas, ularni yanada murakkab ishlarga yo'naltirish asosiy maqsad bo'lib qoladi. Maktabgacha ta'lim tashkilotlari (bog'chalar) bolalarni maktabga tayyorlaydi, ularga parvarish, ovqatlanish va tarbiya beradi. Faoliyat o'yin, mashg'ulot va kunlik tartibni uyg'unlashtiradi. Asosiy ish usuli o'yin: bola o'yin orqali o'rganadi. Bolalar yoshiga qarab guruhlarga bo'linadi va kunlik tartib bo'yicha

yashaydi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).