Ekologik ta'limda norasmiy yetakchilarni aniqlash va qo'llab-quvvatlash

LIDERLIK · OLIY TA'LIM. Ekologik ta'lim misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Norasmiy yetakchilarni qo'llab-quvvatlash: mohiyati. Ekologik ta'lim: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Norasmiy yetakchilarni qo'llab-quvvatlash. Rasmiy lavozimsiz ham hamkasblari fikriga va xulqiga ta'sir qiladigan xodimlarni aniqlab, ularning nufuzini tashkilot maqsadlariga foyda keltiradigan tarzda qo'llab-quvvatlash. Norasmiy yetakchilarni qo'llab-quvvatlash: mazmuni.

Jamoada haqiqiy ta'sir kuchi har doim lavozimga bog'liq emas: ba'zi xodimlar fikri tinglanadi, ularning xulqi namuna bo'ladi. Bunday norasmiy yetakchilarni bilish rahbarga jamoani chuqurroq tushunishga yordam beradi. Norasmiy yetakchilar kuzatuv, anonim so'rov va xodimlar kimdan maslahat so'rashini o'rganish orqali aniqlanadi. Keyin ularning maqsadlari tashkilot maqsadlariga mosligi baholanib, foydali yetakchilar bilan hamkorlik o'rnatiladi. Qo'llab-quvvatlash ularni manipulyatsiya qilish emas, ochiq hamkorlikdir. Ularga ma'lumot, mas'uliyat va fikr bildirish

imkoni beriladi. Majburlash yoki ochiq maqtov esa jamoa ishonchini va yetakchining nufuzini yo'qotishi mumkin. Ekologik ta'lim atrof-muhit, tabiat qonuniyatlari va inson ta'siri haqida bilim beradi, tabiatga ehtiyotkor munosabat ko'nikmasi va mas'uliyatni shakllantiradi. U maktabdan boshlab butun hayot davom etadi. Ta'lim bilim, munosabat va amaliy ko'nikma birligiga tayanadi. Faoliyat maktab, maktabgacha ta'lim, oliy ta'lim va jamoatchilik tadbirlarini qamrab oladi. O'rganish amaliy: tabiatda kuzatish, ko'chat ekish, chiqindini

saralash.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).