Kir yuvish xizmatida o'qitish samaradorligini baholash — slayd (25 sahifa)

KORPORATIV TA'LIM · OLIY TA'LIM. Kir yuvish xizmati misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. O'qitish samaradorligini baholash: mohiyati. Kir yuvish xizmati: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. O'qitish samaradorligini baholash. O'qitish xodim bilimi, xulq-atvori va tashkilot natijalariga qanday ta'sir qilganini bir necha darajada o'lchab, dasturni davom ettirish, o'zgartirish yoki to'xtatish

haqida qaror asoslash jarayoni. O'qitish samaradorligini baholash: mazmuni. O'qitish xarajat talab qiladi, shuning uchun uning natijasi o'lchanishi kerak. Samaradorlikni baholash mashg'ulot o'tkazilganini emas, xodimning bilimi, ishdagi xulqi va tashkilot natijalari haqiqatda o'zgarganini aniqlashga qaratilgan. Baholash odatda bir necha darajada olib boriladi: ishtirokchining reaksiyasi, o'rgangan bilimi, ishda qo'llashi va yakuniy tashkiliy natija. Har bir daraja uchun o'qitishdan oldin boshlang'ich ko'rsatkich olinib, keyin solishtiriladi. Amaliyotda yuqori darajalarni

o'lchash qiyinroq, chunki natijaga boshqa omillar ham ta'sir qiladi. Shu sababli mezonlar oldindan belgilanadi, natija esa dasturni yaxshilash uchun qayta ishlatiladi. Kir yuvish xizmati mijozlarning kiyim, choyshab, sochiq va boshqa matolarini sanoat mashinalarida yuvadi, quritadi, dazmollaydi va qaytaradi. Xizmat aholi hamda mehmonxona, kasalxona kabi tashkilotlarga ko'rsatiladi. Ish hajmi og'irlik (kilogramm) yoki dona bo'yicha hisoblanadi. Matoga qarab yuvish rejimi, harorat va vosita tanlanadi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).