Geologiya-qidiruv ishlarida kattalar ta'limi — slayd (25 sahifa)

PEDAGOGIKA · OLIY TA'LIM. Geologiya-qidiruv ishlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Kattalar ta'limi: mohiyati. Geologiya-qidiruv ishlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Kattalar ta'limi. Ish va hayotiy tajribaga ega kattalarning bilim, ko'nikma va malakasini o'z ehtiyojidan kelib chiqib oshirishga qaratilgan, o'quvchining mustaqilligi va amaliy foydaga asoslangan o'qitish tizimi. Kattalar

ta'limi: mazmuni. Kattalar maktab o'quvchisidan farqli ravishda o'qishga ongli tarzda keladi: ularda hayotiy tajriba bor va o'rganganini tez orada ishda qo'llamoqchi. Kattalar ta'limi shu xususiyatlarga moslashtirilgan alohida yondashuvdir. Bunday ta'limda o'qituvchi bilim yetkazuvchidan ko'ra yo'naltiruvchiga aylanadi. Dars tinglovchining ehtiyojidan boshlanadi, mavjud tajriba muhokama qilinadi, yangi bilim esa real vazifa yoki keys ustida mustahkamlanadi. Amaliyotda kattalar ta'limining asosiy qiyinchiligi vaqt va motivatsiya bilan bog'liq: tinglovchilar ish

bilan band. Shu sabab mashg'ulotlar qisqa, aniq natijali va kundalik ishga bevosita foydali qilib tuziladi. Geologiya-qidiruv ishlari yer qa'ridagi foydali qazilma konlarini topadi, o'rganadi va zaxirasini baholaydi. Ular konni o'zlashtirish uchun asosiy ma'lumotlarni beradi. Natijani oldindan kafolatlab bo'lmaydi: qidiruv ko'pincha konning topilmasligi bilan tugaydi. Ish bosqichma-bosqich olib boriladi: umumiy o'rganishdan batafsil qidiruvgacha. Ma'lumot dala, laboratoriya va geofizika usullari bilan olinadi. Zaxira hajmi va sifati hisob-kitob

va ekspertiza orqali tasdiqlanadi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).