Gid-ekskursovodlik xizmatida o'rganuvchi tashkilot modelini shakllantirish

BILIMLAR MENEJMENTI · OLIY TA'LIM. Gid-ekskursovodlik xizmati misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. O'rganuvchi tashkilot modelini shakllantirish: mohiyati. Gid-ekskursovodlik xizmati: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. O'rganuvchi tashkilot modelini shakllantirish. Tashkilotni o'z tajribasi, xatosi va tashqi o'zgarishlardan doimiy o'rganadigan, o'rganganini ish usullariga tezda kiritadigan tizim sifatida qurish yondashuvi. O'rganuvchi tashkilot

modelini shakllantirish: mazmuni. Sharoit tez o'zgaradi va kecha ishlagan usul ertaga yaramay qolishi mumkin. O'rganuvchi tashkilot o'z tajribasi va tashqi o'zgarishlardan muntazam xulosa chiqaradigan va usullarini shunga mos yangilaydigan tashkilotdir. Bunday model o'rganishni alohida tadbir emas, kundalik ish qismiga aylantiradi: loyihadan keyingi tahlil, kichik tajribalar, bilim almashish va ichki o'qitish. Saboqlar esa qoida va ish usullariga yozilib, qayta ishlatiladi. Eng qiyin qism — madaniyat: xodimlar

xatoni yashirmay, savol berishdan qo'rqmasligi kerak. Shu sababli model rahbariyat namunasiga tayanadi, natijasi esa sekin, lekin barqaror bo'ladi. Gid-ekskursovod turistlarga yodgorlik, muzey, shahar yoki tabiiy joylar bo'yicha ekskursiya o'tkazib, ular haqida ma'lumot beradi va guruhni yo'naltiradi. Xizmat bilimga, nutqqa va muloqotga asoslanadi. Asosiy mahsulot gidning bilimi, hikoya qilish mahorati va turist bilan muloqoti. Ekskursiya ma'lum marshrut, mavzu va vaqt bo'yicha tuziladi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).