Boshlang'ich ta'limda ma'lumotlar tahlili asosida auditni o'tkazish — slayd (25 sahifa)

ICHKI AUDIT VA NAZORAT · OLIY TA'LIM. Boshlang'ich ta'lim misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Ma'lumotlar tahlili asosida audit o'tkazish: mohiyati. Boshlang'ich ta'lim: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Ma'lumotlar tahlili asosida audit o'tkazish. Tanlab tekshirish o'rniga butun operatsiyalar to'plamini dasturiy vositalar yordamida tahlil qilib, g'ayritabiiy, takroriy yoki qoidaga zid

yozuvlarni topish va ularni chuqur tekshirish. Ma'lumotlar tahlili asosida audit o'tkazish: mazmuni. Qo'lda tanlab tekshirishda ko'p operatsiya e'tibordan chetda qoladi. Ma'lumotlar tahlili auditorga butun yozuvlar to'plamini ko'rib chiqish va g'ayritabiiy holatlarni birinchi navbatda ajratib olish imkonini beradi. Jarayon tizimdan ma'lumotni olish, tozalash va oldindan belgilangan qoidalar bilan tahlil qilishdan iborat. Dastur takroriy to'lov, chegaradan yuqori summa yoki odatdan tashqari vaqtdagi yozuvlarni belgilaydi. Dastur faqat gumonli

yozuvni ko'rsatadi, xulosani esa auditor chiqaradi. Belgilangan yozuv hujjat va izoh bilan chuqur tekshiriladi, tahlil qoidalari esa keyingi auditlarda va doimiy kuzatuvda qayta ishlatiladi. Boshlang'ich ta'lim 1–4-sinflarda o'qish, yozish, hisoblash va dunyoni bilishning asoslarini beradi. Bu bosqichda bolada o'qishga bo'lgan munosabat va o'rganish ko'nikmasi shakllanadi. Bir o'qituvchi ko'p fanni o'qitadi va sinf bilan uzoq vaqt ishlaydi. O'qish va yozish ko'nikmasi keyingi barcha o'rganish uchun asos

bo'ladi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).