Kitob nashr etishda bilimlar menejmenti ko'rsatkichlarini belgilash — slayd (25 sahifa)

BILIMLAR MENEJMENTI · OLIY TA'LIM. Kitob nashr etish misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Bilimlar menejmenti ko'rsatkichlari: mohiyati. Kitob nashr etish: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Bilimlar menejmenti ko'rsatkichlari. Bilimlarni boshqarish faoliyati qanchalik ishlayotganini, foydalanilayotganini va natija berayotganini o'lchash uchun ishonchli, hisoblash mumkin bo'lgan ko'rsatkichlar tizimini tanlash va yuritish.

Bilimlar menejmenti ko'rsatkichlari: mazmuni. O'lchanmagan narsani yaxshilash qiyin: bilimlar boshqaruvi natijasini ko'rsatkichsiz baholab bo'lmaydi. Ko'rsatkichlar tizimi bilim faoliyati ishlayotgani va nima uchun to'xtab qolayotganini ma'lumot asosida ko'rsatadi. Ko'rsatkichlar ikki turga bo'linadi: faoliyat, masalan, portalga kirishlar, va natija, masalan, ish xatolarining kamayishi. Har bir ko'rsatkich ta'rifi, formulasi, manbasi va mas'uli bilan yoziladi, qiymat muntazam yig'iladi. Juda ko'p ko'rsatkich diqqatni tarqatadi, ularni noto'g'ri tanlash esa xodimlar xatti-harakatini

buzib qo'yadi. Shuning uchun kam, ma'noli ko'rsatkichlar tanlanib, davriy qayta ko'rib chiqiladi. Kitob nashr etish — asarni muallif qo'lyozmasidan tayyor kitobgacha yetkazish: tanlash, tahrir, maketlash, bosma va tarqatish. Bunda kitob bosma, elektron yoki audio shaklda chiqarilishi mumkin. Har bir kitob alohida loyiha: o'z byudjeti, muddati va tirajiga ega. Tahrir bosqichi matn sifati va muallif uslubini saqlab qolishga qaratiladi. Kitob turiga qarab maket va bosma talablari

farq qiladi: badiiy, darslik, bolalar.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).