Ekologik ta'limda strategiya va tashkiliy tuzilma o'rtasidagi moslikni ta'minlash

STRATEGIK MENEJMENT · OLIY TA'LIM. Ekologik ta'lim misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Strategiya va tuzilma moslikni ta'minlash: mohiyati. Ekologik ta'lim: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Strategiya va tuzilma moslikni ta'minlash. Tashkilotning bo'limlari, rahbarlik darajalari, vakolat va aloqalarni tanlangan strategiyani amalga oshirish uchun qulay holatga keltirish, shunda tuzilma strategiyaga

xizmat qiladi, unga xalaqit bermaydi. Strategiya va tuzilma moslikni ta'minlash: mazmuni. Eng yaxshi strategiya ham yaroqsiz tuzilmada to'xtab qolishi mumkin: qarorlar sekin o'tadi, bo'limlar bir-birini eshitmaydi, mas'uliyat noaniq bo'ladi. Shuning uchun tuzilma strategiyaga moslashtiriladi. Moslashtirish strategiya qanday faoliyat va tezlik talab qilishini aniqlashdan boshlanadi. Shundan keyin mavjud tuzilma baholanib, funksional, mahsulotga yo'naltirilgan yoki matritsali variantlardan eng mosi tanlanadi. Tuzilmaning o'zgarishi vakolat, hisobot va rag'batlantirish tartibining

o'zgarishi bilan birga o'tishi shart, aks holda yangi sxema qog'ozda qoladi. Xodimlar qarshiligini kamaytirish uchun o'zgarish sababi ochiq tushuntiriladi. Ekologik ta'lim atrof-muhit, tabiat qonuniyatlari va inson ta'siri haqida bilim beradi, tabiatga ehtiyotkor munosabat ko'nikmasi va mas'uliyatni shakllantiradi. U maktabdan boshlab butun hayot davom etadi. Ta'lim bilim, munosabat va amaliy ko'nikma birligiga tayanadi. Faoliyat maktab, maktabgacha ta'lim, oliy ta'lim va jamoatchilik tadbirlarini qamrab oladi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).