Maktabdan tashqari ta'lim muassasalarida inqirozdan keyingi tahlilni o'tkazish

ANTIKRIZIS BOSHQARUV · OLIY TA'LIM. Maktabdan tashqari ta'lim muassasalari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Inqirozdan keyingi tahlil: mohiyati. Maktabdan tashqari ta'lim muassasalari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Inqirozdan keyingi tahlil. Inqiroz bartaraf etilgandan keyin nima sodir bo'lgani, sabablari, qabul qilingan qarorlar va ularning natijasini xolis o'rganib, xulosa va

tuzatish choralarini hujjatlashtirish jarayoni. Inqirozdan keyingi tahlil: mazmuni. Inqiroz tugagach, odatda hamma ishga qaytishga shoshiladi va nima bo'lgani to'liq o'rganilmay qoladi. Inqirozdan keyingi tahlil esa voqealarni, qarorlarni va ularning oqibatini tartib bilan ko'rib chiqib, tajribani amaliy xulosaga aylantiradi. Tahlil xronologiyani tuzishdan boshlanadi, so'ngra «nega» degan savol ketma-ket berilib, alomat ortidagi ildiz sabab izlanadi. Qaror o'sha paytda qo'lda bor ma'lumotga qarab baholanadi, keyin ma'lum bo'lgan narsaga

qarab emas. Tahlil muvaffaqiyatli bo'lishi uchun u jazolash vositasiga aylanmasligi kerak. Aks holda xodimlar xatolarni yashiradi. Yakunda har bir xulosa mas'ul va muddatli tuzatish chorasiga aylanadi, shundagina tajriba keyingi inqirozda ishlaydi. Maktabdan tashqari ta'lim muassasalari bolalarga dars vaqtidan tashqari to'garak, sport, san'at va texnik ijod mashg'ulotlarini beradi. Ular qiziqish va qobiliyatni rivojlantiradi. Mashg'ulotlar o'quvchilarning qiziqish va tanloviga ko'ra, ixtiyoriy tarzda o'tkaziladi. Yo'nalishlar: musiqa, tasviriy san'at,

sport, texnik ijod, fan to'garaklari.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).