Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida og'ishlar tahlilini o'tkazish — slayd (25 sahifa)

BOSHQARUV HISOBI · OLIY TA'LIM. Maktabgacha ta'lim tashkilotlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Og'ishlar tahlili: mohiyati. Maktabgacha ta'lim tashkilotlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Og'ishlar tahlili. Haqiqiy natija bilan reja yoki me'yor o'rtasidagi farqni miqdor, narx va samaradorlik omillari bo'yicha ajratib, sababini aniqlash va mas'ul shaxsga yo'naltirish jarayoni.

Og'ishlar tahlili: mazmuni. Reja har doim haqiqatdan farq qiladi, muhimi — shu farq nima uchun va kimning ta'sir doirasida paydo bo'lgani. Og'ishlar tahlili umumiy farqni tushunarli sabablarga bo'lib beradi. Usul og'ishni hisoblaydi, uni narx, miqdor va samaradorlik omillariga ajratadi va sababini aniqlaydi. Katta chegaradan oshgan og'ishlar chuqurroq tahlil qilinadi, kichiklari esa kuzatuvda qoladi. Tahlil ayblash emas, o'rganish vositasi: asosiy maqsad tuzatuvchi chora ko'rish va kelgusidagi

rejani aniqlashtirish. Shu sababli og'ishga uning ustidan ta'sir qila oladigan shaxs javobgar qilinadi. Maktabgacha ta'lim tashkilotlari (bog'chalar) bolalarni maktabga tayyorlaydi, ularga parvarish, ovqatlanish va tarbiya beradi. Faoliyat o'yin, mashg'ulot va kunlik tartibni uyg'unlashtiradi. Asosiy ish usuli o'yin: bola o'yin orqali o'rganadi. Bolalar yoshiga qarab guruhlarga bo'linadi va kunlik tartib bo'yicha yashaydi. Ta'lim bilan birga parvarish, ovqatlanish va sog'lig'ini saqlash ishi bor. Tarbiyachi va ota-ona hamkorligi

natijaning asosiy sharti.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).