Kasb-hunar maktablarida daromadlar hisobi — slayd (25 sahifa)

BUXGALTERIYA HISOBI · OLIY TA'LIM. Kasb-hunar maktablari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Daromadlar hisobi: mohiyati. Kasb-hunar maktablari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Daromadlar hisobi. Tashkilotning odatdagi faoliyati, ya'ni mahsulot sotish, ish bajarish va xizmat ko'rsatishdan hamda boshqa manbalardan oladigan iqtisodiy naflarini tan olish, baholash va hisobda aks ettirish

tartibi. Daromadlar hisobi: mazmuni. Daromad tashkilot faoliyatining natijasi: mahsulot sotilishi, xizmat ko'rsatilishi evaziga iqtisodiy naf keladi. Daromadlar hisobi bu nafni qachon va qancha summada hisobga kiritishni belgilab, foyda to'g'ri ko'rinishini ta'minlaydi. Asosiy qoida: daromad pul tushgan paytda emas, tan olish mezonlari bajarilgan paytda, ya'ni mahsulot nazorati o'tganda yoki xizmat ko'rsatilganda yoziladi. Summa chegirma va qaytarilishlar hisobga olinib aniqlanadi. Amaliyotda muammo ko'pincha davrga bog'lashda uchraydi: oldindan

olingan pul daromad emas, majburiyat sifatida yuritiladi. Daromad turlari ajratib hisoblanishi tahlil va soliq uchun ham qulaylik yaratadi. Kasb-hunar ta'limi muassasalari o'quvchilarni amaliy kasbga tayyorlaydi: ishchi va xizmat ko'rsatish mutaxassisliklari bo'yicha nazariya va ustaxonadagi amaliy mashg'ulot beradi. Maqsad tez ish topish imkoniyatidir. Ta'limda amaliy mashg'ulot va ustaxona ishi katta ulushni egallaydi. O'quvchi aniq kasb va malaka toifasini oladi. Dastur mehnat bozori va ish beruvchi talabiga

moslashtirilishi lozim.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).