Axborot texnologiyalari sohasida ta'lim va ishlab chiqarish integratsiyasi

PEDAGOGIKA · OLIY TA'LIM. Axborot texnologiyalari sohasi misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Ta'lim va ishlab chiqarish integratsiyasi: mohiyati. Axborot texnologiyalari sohasi: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Ta'lim va ishlab chiqarish integratsiyasi. Ta'lim muassasasi va ish beruvchilar o'rtasida o'quv dasturi, amaliyot, o'qituvchi va jihozlarni birgalikda ishlatishga asoslangan hamkorlik, natijada

bitiruvchi real ish talablariga tayyor bo'ladi. Ta'lim va ishlab chiqarish integratsiyasi: mazmuni. Ta'lim muassasasi ko'pincha ish beruvchining ehtiyojini kech sezadi, ish beruvchi esa tayyor kadr topolmaydi. Integratsiya bu ikki tomonni yaqinlashtirib, o'qitishni real talabga qarab yo'naltiradigan yagona jarayon yaratadi. Hamkorlik bir necha shaklda bo'ladi: ish beruvchi dastur mazmuniga fikr beradi, mutaxassislar dars o'tadi, talabalar korxonada amaliyot o'taydi, ba'zan jihoz va xonalar birgalikda ishlatiladi. Har shaklning

majburiyati kelishuvda yoziladi. Integratsiya muvaffaqiyatining asosiy sharti ikki tomonning ham foyda ko'rishidir: ish beruvchi tayyor kadr oladi, ta'lim muassasasi esa dastur sifatini oshiradi. Foydasi bir tomonga yo'naltirilgan hamkorlik uzoq yashamaydi. Axborot texnologiyalari sohasi ma'lumotni yig'ish, saqlash, qayta ishlash va uzatish uchun dasturiy ta'minot, jihoz va tarmoqlarni yaratadi hamda ularga xizmat ko'rsatadi. Mahsulot ko'pincha nomoddiy: dastur, xizmat va ma'lumot, shuning uchun tez ko'paytiriladi. Texnologiyalar tez o'zgaradi,

mutaxassis muntazam o'qib turishi kerak.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).