Biosfera rezervatlarida kasbiy kompetensiyalarni shakllantirish — slayd (25 sahifa)

PEDAGOGIKA · OLIY TA'LIM. Biosfera rezervatlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Kasbiy kompetensiyalarni shakllantirish: mohiyati. Biosfera rezervatlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Kasbiy kompetensiyalarni shakllantirish. Shaxsda kasbiy faoliyatni samarali bajarish uchun zarur bilim, ko'nikma, munosabat va tajribani maqsadli rejalashtirilgan o'qitish, amaliy mashq va baholash orqali bosqichma-bosqich rivojlantirish jarayoni.

Kasbiy kompetensiyalarni shakllantirish: mazmuni. Kasbiy kompetensiya — bilim bilan chegaralanmaydi: unga ishni bajara olish ko'nikmasi va unga bo'lgan munosabat ham kiradi. Odam nimani bilishidan ko'ra, nimani sifatli qila olishi ko'proq ahamiyatli. Shakllantirish kompetensiyani aniq belgilashdan boshlanadi, so'ng mavjud daraja baholanadi, farqni yopish uchun reja tuziladi va amaliy mashq o'tkaziladi. Keys, loyiha va mentorlik bunda nazariyani amalga bog'laydi. Kompetensiya bir marta shakllanib qolmaydi: kasb talablari o'zgarishi

bilan u yangilanishi lozim. Shu sababli muntazam qayta baholash va portfolio bilan o'sishni kuzatish zarur. Biosfera rezervatlari biologik xilma-xillikni saqlash, ilmiy tadqiqot va mahalliy aholining barqaror rivojlanishini birlashtiradi. Hudud qat'iy muhofaza etiladigan yadro, bufer va o'tish zonalaridan iborat bo'ladi. Hudud zonalashtirilgan: yadro, bufer va xo'jalik faoliyati ruxsat etiladigan o'tish zonasi. Muhofaza inson faoliyatini taqiqlash emas, tabiat bilan uyg'unlashtirish bilan olib boriladi. Rezervat xalqaro biosfera rezervatlari

tarmog'iga kirishi mumkin.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).