Bolalar tovarlari do'konlarida ichki o'qituvchilar korpusini shakllantirish

KORPORATIV TA'LIM · OLIY TA'LIM. Bolalar tovarlari do'konlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Ichki o'qituvchilar korpusini shakllantirish: mohiyati. Bolalar tovarlari do'konlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Ichki o'qituvchilar korpusini shakllantirish. Tashkilotning tajribali xodimlarini tanlab, o'qitish ko'nikmalariga o'rgatib va rag'batlantirib, xodimlarni ichkaridan o'qitadigan doimiy guruh yaratish. Ichki o'qituvchilar korpusini

shakllantirish: mazmuni. Tashkilotda eng qimmatli bilim ko'pincha tajribali xodimlarning boshida bo'ladi: u kitobda yozilmagan, jarayonlar va mijozlar bilan ishlash amaliyotiga tegishli. Ichki o'qituvchilar korpusi shu bilimni boshqalarga yetkazadi. Korpus nomzodlarni tanlash, ularni o'qitish metodikasiga o'rgatish, vaqt va rag'bat tartibini belgilash, so'ng kuzatuv bilan amaliyotga qo'yish bosqichlaridan iborat. Mutaxassis bo'lish o'qituvchi bo'lish degani emas. Ichki o'qitish tashqi kurslarga qaraganda arzonroq va tashkilot sharoitiga mos, lekin yangi

tashqi bilim bilan to'ldirilishi kerak. O'qituvchilar mehnati tan olinmasa, korpus tezda so'nadi. Bolalar tovarlari do'koni o'yinchoq, bolalar kiyimi, aravacha, oziq-ovqat va gigiena buyumlarini sotadi. Mahsulot bola xavfsizligi bilan bog'liq, shuning uchun ota-ona sifat va tarkibga alohida e'tibor beradi. Mijoz ota-ona, qiziqish esa bolada: xarid qarorini ota-ona qabul qiladi, bola ta'sir qiladi. Tovar yoshga qarab guruhlanadi: yangi tug'ilgan chaqaloqdan maktab yoshigacha.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).