Boshlang'ich ta'limda boshqaruv qarorlarini qabul qilish — slayd (25 sahifa)

MENEJMENT · OLIY TA'LIM. Boshlang'ich ta'lim misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Boshqaruv qarorlarini qabul qilish: mohiyati. Boshlang'ich ta'lim: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Boshqaruv qarorlarini qabul qilish. Muammoni aniqlash, muqobil yechimlarni ishlab chiqish va ular orasidan mezonlar asosida eng maqbulini tanlab, uning bajarilishini tashkil etishdan iborat rahbarlik jarayoni.

Boshqaruv qarorlarini qabul qilish: mazmuni. Rahbar kuniga o'nlab tanlov qiladi, ularning ba'zilari butun tashkilot taqdirini belgilaydi. Qarorni tartibli jarayon asosida qabul qilish tasodifiy yoki his-tuyg'uga tayangan tanlovdan qochish va keyin uni asoslab berish imkonini beradi. Jarayon muammoni to'g'ri qo'yishdan boshlanadi, chunki noto'g'ri savolga aniq javob topib bo'lmaydi. So'ng tanlov mezonlari kelishiladi, bir nechta muqobil ishlab chiqiladi va ular o'sha mezonlar bo'yicha bir-biri bilan solishtiriladi. Qarorning

sifati uning bajarilishiga ham bog'liq. Ma'lumot yetishmasligi, shoshilish yoki yagona fikrga tayanish xatoga olib keladi, shuning uchun qarorning natijasi kuzatiladi va kerak bo'lsa u o'zgartiriladi. Boshlang'ich ta'lim 1–4-sinflarda o'qish, yozish, hisoblash va dunyoni bilishning asoslarini beradi. Bu bosqichda bolada o'qishga bo'lgan munosabat va o'rganish ko'nikmasi shakllanadi. Bir o'qituvchi ko'p fanni o'qitadi va sinf bilan uzoq vaqt ishlaydi. O'qish va yozish ko'nikmasi keyingi barcha o'rganish uchun

asos bo'ladi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).