Maktabdan tashqari ta'lim muassasalarida bandlik va ishsizlik muammolari

SOTSIOLOGIYA · OLIY TA'LIM. Maktabdan tashqari ta'lim muassasalari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Bandlik va ishsizlik muammolari: mohiyati. Maktabdan tashqari ta'lim muassasalari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Bandlik va ishsizlik muammolari. Mehnatga layoqatli aholining ish bilan ta'minlanish darajasi hamda ishsizlikning sabablari, turlari va oqibatlarini o'rganish, shuningdek, bandlikni oshirishga

qaratilgan chora-tadbirlar. Bandlik va ishsizlik muammolari: mazmuni. Bandlik jamiyatning iqtisodiy sog'lig'ini ko'rsatuvchi asosiy belgilardan biri: ish daromad, maqom va kelajakka ishonch beradi. Ishsizlik esa shaxs va oila uchun moliyaviy qiyinchilik, jamiyat uchun yo'qotilgan imkoniyatdir. Ishsizlikning bir necha turi bor: mavsumiy, tarkibiy va davriy. Har birining sababi va yechimi farq qiladi, masalan, tarkibiy ishsizlikka malaka bilan talab nomutanosibligi sabab bo'lib, qayta o'qitish bilan kamayadi. Rasmiy ishsizlik

ko'rsatkichi norasmiy bandlikni ko'rsatmaydi, shuning uchun u mehnat bozorining haqiqiy holatini to'liq aks ettirmasligi mumkin. Samarali siyosat so'rovlar, bo'sh o'rinlar va ish beruvchilar fikri asosida tuziladi. Maktabdan tashqari ta'lim muassasalari bolalarga dars vaqtidan tashqari to'garak, sport, san'at va texnik ijod mashg'ulotlarini beradi. Ular qiziqish va qobiliyatni rivojlantiradi. Mashg'ulotlar o'quvchilarning qiziqish va tanloviga ko'ra, ixtiyoriy tarzda o'tkaziladi. Yo'nalishlar: musiqa, tasviriy san'at, sport, texnik ijod, fan to'garaklari.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).