Maxsus maktab-internatlarda ichki hujjatlarni ro'yxatga olish — slayd (25 sahifa)

ISH YURITISH VA HUJJAT AYLANISHI · OLIY TA'LIM. Maxsus maktab-internatlar misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Ichki hujjatlarni ro'yxatga olish: mohiyati. Maxsus maktab-internatlar: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Ichki hujjatlarni ro'yxatga olish. Tashkilot ichida tuziladigan va ishlatiladigan hujjatlarga raqam va sana berib, ularni turlari bo'yicha alohida jurnal yoki elektron

tizimda qayd etish tartibi. Ichki hujjatlarni ro'yxatga olish: mazmuni. Tashkilot ichida har kuni ko'plab hujjat tuziladi: buyruq, bayonnoma, ma'lumotnoma, hisobot. Ularni ro'yxatga olish har bir hujjatning mavjudligi va tuzilgan paytini rasman qayd etadi, bu esa keyinchalik hujjatni topish va isbotlash imkonini beradi. Har bir hujjat turi uchun alohida raqamlash yuritiladi: buyruqlar bir qatorda, bayonnomalar boshqasida. Hujjat tuzilgan zahoti unga ketma-ket raqam va sana beriladi, mazmun

va ijrochi esa jurnalga yoki tizimga yoziladi. Raqamlash qoidasi tashkilot yo'riqnomasida belgilangani uchun xodimlar bir xil harakat qiladi. Elektron tizimlar raqamni avtomatik berib, qo'lda yuritiladigan jurnalda uchraydigan takror va oraliq xatolarini kamaytiradi. Maxsus maktab-internatlar eshitish, ko'rish, nutq yoki aqliy rivojlanishida muammosi bo'lgan bolalarga moslashtirilgan ta'lim, parvarish va reabilitatsiya beradi. Ular bolalarga yashash va o'qishni birga tashkil etadi. Ta'lim har bir bolaning nuqsoniga moslashtirilgan usul va

dastur bilan olib boriladi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).