O'quv markazlarida kadrlar malakasini oshirish — slayd (25 sahifa)

PEDAGOGIKA · OLIY TA'LIM. O'quv markazlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Kadrlar malakasini oshirish: mohiyati. O'quv markazlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Kadrlar malakasini oshirish. Ishlab turgan xodimlarning bilim, ko'nikma va kompetensiyasini ish talabi va yangiliklarga mos ravishda muntazam yangilash hamda chuqurlashtirishga qaratilgan rejalashtirilgan ta'lim jarayoni. Kadrlar malakasini

oshirish: mazmuni. Ish talablari va texnologiyalar tez o'zgaradi, shuning uchun bir marta olingan ta'lim butun kasbiy faoliyatga yetmaydi. Malaka oshirish xodim bilimini yangilab, uni ish talabiga moslab turish tizimidir. Jarayon ehtiyojni aniqlashdan boshlanadi: xodim malakasi talab bilan solishtiriladi va farq topiladi. So'ng dastur tuziladi, o'qitish kurs, mentorlik yoki amaliy topshiriq shaklida o'tkaziladi va natija baholanadi. O'qitishning samarasi o'rganilganning ishda qo'llanishiga bog'liq. Agar xodimga bilim qo'llash

imkoni va vaqt berilmasa, kurs sertifikat bilan tugab, ish sifati o'zgarmay qoladi. O'quv markazlari maktab va oliy ta'limdan tashqari qo'shimcha kurslarni taklif etadi: fanlardan tayyorlov, kasbiy ko'nikma va til kurslari. Ular ko'pincha nodavlat bo'lib, mijoz to'lovi hisobidan ishlaydi. Kurslar qisqa muddatli va aniq maqsadga yo'naltirilgan: imtihon, kasb yoki ko'nikma. Faoliyat o'quvchilar to'lovi hisobiga yuritiladi, raqobat yuqori. Guruhlar kichik, jadval o'quvchiga qulay vaqtlarga moslashtiriladi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).