O'quv markazlarida ommaviy axborot vositalaridagi nashrlarni tahlil qilish

JAMOATCHILIK BILAN ALOQALAR · OLIY TA'LIM. O'quv markazlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. OAVdagi nashrlarni tahlil qilish: mohiyati. O'quv markazlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. OAVdagi nashrlarni tahlil qilish. Monitoring orqali yig'ilgan nashrlarning mavzusi, ohangi, manbasi, qamrovi va asosiy xabarlari bo'yicha sifat va miqdoriy tahlil qilib, tashkilot obro'si

va aloqa ishining natijasi haqida xulosa chiqarish jarayoni. OAVdagi nashrlarni tahlil qilish: mazmuni. Monitoring nashrlarni yig'adi, tahlil esa ularning ma'nosini ochadi: nima haqida yozilmoqda, qanday ohangda, asosiy xabarlar yetib boryaptimi. Faqat nashrlar soni tashkilot obro'si haqida to'liq fikr bermaydi. Tahlil ikki qismdan iborat: miqdoriy — nashr soni, manba, qamrov, ohang ulushi; sifat — mavzular, xabarlar va tushuntirish yetishmagan joylar. Har bir davr bir xil mezonlar

bilan baholanadi. Tahlil hisobotda qolib ketmasligi kerak. Natija aloqa rejasiga qaytariladi: qaysi xabar kuchaytiriladi, qaysi nashr bilan ishlash kerak va qaysi mavzu bo'yicha tushuntirish berish zarurligi aniqlanadi. O'quv markazlari maktab va oliy ta'limdan tashqari qo'shimcha kurslarni taklif etadi: fanlardan tayyorlov, kasbiy ko'nikma va til kurslari. Ular ko'pincha nodavlat bo'lib, mijoz to'lovi hisobidan ishlaydi. Kurslar qisqa muddatli va aniq maqsadga yo'naltirilgan: imtihon, kasb yoki ko'nikma.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).