Oliy ta'lim muassasalarida ekologik madaniyat — slayd (25 sahifa)

MADANIYATSHUNOSLIK · OLIY TA'LIM. Oliy ta'lim muassasalari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Ekologik madaniyat: mohiyati. Oliy ta'lim muassasalari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Ekologik madaniyat. Insonning tabiatga ongli, ehtiyotkor munosabati, atrof-muhitni asrash bo'yicha bilim, qadriyat va amaliy odatlari majmui, ya'ni kundalik hayot va ishda tabiatga zarar yetkazmaslik. Ekologik

madaniyat: mazmuni. Ekologik madaniyat inson va tabiat o'rtasidagi munosabatni belgilaydi. Resurslar cheklangan, har bir inson va tashkilot esa suv, energiya va chiqindi orqali tabiatga ta'sir qiladi, shu sababli bu munosabat ongli bo'lishi kerak. Madaniyat bilim, qadriyat va amaliy odatdan iborat. Odamga ekologik ta'sir tushuntirilgach, unga qulay sharoit yaratiladi: saralash joyi, tejamkor uskuna, qayta ishlatish imkoniyati. Natija esa sarf va chiqindi hajmi bilan o'lchanadi. Ekologik masalalar

global bo'lgani bilan, ularning yechimi kundalik odatdan boshlanadi. Shu sababli madaniyat bolalikdan shakllanib, oilada, ta'limda va ishda har kuni bajariladigan oddiy qoidalarga aylanishi kerak. Oliy ta'lim muassasalari bakalavriat va magistratura darajalarida yuqori malakali mutaxassis tayyorlaydi va ilmiy tadqiqot olib boradi. Ular universitet, institut yoki akademiya shaklida bo'ladi. Ta'lim bosqichlari: bakalavriat, magistratura va keyingi ilmiy darajalar. O'qitish bilan birga ilmiy tadqiqot va innovatsiya ham asosiy yo'nalish.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).