Ommaviy axborot vositalarida o'qitish sohasidagi ichki standartlarni joriy etish

KORPORATIV TA'LIM · OLIY TA'LIM. Ommaviy axborot vositalari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. O'qitish bo'yicha ichki standartlarni joriy etish: mohiyati. Ommaviy axborot vositalari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. O'qitish bo'yicha ichki standartlarni joriy etish. Tashkilotda o'qitishni rejalashtirish, o'tkazish va baholashga yagona talablar belgilovchi hujjatlar to'plamini ishlab chiqish, tasdiqlash

va ularga amal qilinishini ta'minlash jarayoni. O'qitish bo'yicha ichki standartlarni joriy etish: mazmuni. Turli bo'limlar o'qitishni o'zicha o'tkazsa, sifat har xil bo'ladi va natijalarni solishtirib bo'lmaydi. Ichki standartlar o'qitishga yagona talablar qo'yib, shu tafovutni kamaytiradi. Standart o'qitishning reja tuzish, o'tkazish, materiallar va baholash qismlari bo'yicha talablarni, shuningdek mas'ullarni belgilaydi. Bu talablar tushunarli va tekshiriladigan shaklda yozilishi kerak. Standart joriy etilgach, unga amal qilinishi tekshiriladi va

amaliyot o'zgargani sari yangilanadi. Qotib qolgan standart ishni sekinlashtiradi, shuning uchun u o'qituvchilar fikri bilan muntazam qayta ko'rib chiqiladi. Ommaviy axborot vositalari gazeta, televideniye, radio va onlayn nashrlar orqali keng auditoriyaga yangilik yetkazadi, jamoatchilik fikrini shakllantiradi va hokimiyat ustidan jamoatchilik nazoratiga xizmat qiladi. Yangilik va ma'lumot to'plash, tekshirish va tarqatishni o'z ichiga oladi. Jurnalistika axloqi: aniqlik, xolislik, manbani tekshirish va javobgarlik. Nashr turlari: bosma, televideniye,

radio, onlayn va ijtimoiy media.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).