Inson huquqlari bo'yicha milliy institutlarda ishni boyitish usulini qo'llash

TASHKILIY XULQ · OLIY TA'LIM. Inson huquqlari bo'yicha milliy institutlar misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Ishni boyitish usulini qo'llash: mohiyati. Inson huquqlari bo'yicha milliy institutlar: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Ishni boyitish usulini qo'llash. Xodimning ishiga yangi, murakkabroq vazifalar, qaror qabul qilish erkinligi va natija uchun mas'uliyat qo'shish

orqali ishni vertikal kengaytirish va ichki motivatsiyani oshirish usuli. Ishni boyitish usulini qo'llash: mazmuni. Ba'zi xodimlar ish tajribasi ortgach, o'z vazifalaridan tor kelib qoladi. Ishni boyitish — ularga shunchaki ko'proq ish emas, boshqacha ish berish: rejalash, qaror qabul qilish va natija uchun javobgarlik ham ularning o'ziga o'tadi. Usul Gersbergning ikki omil nazariyasiga asoslanadi: ish haqi va sharoit norozilikni kamaytiradi, ammo chinakam rag'bat ishning mazmuni, yutuq,

mas'uliyat va o'sish imkoniyatidan keladi. Boyitish aynan shu motivatorlarni kuchaytiradi. Amaliyotda usul tayyor, tajribali xodimlarda yaxshi ishlaydi; tayyor bo'lmaganlarda esa yuk va stressga aylanadi. Shu sababli o'qitish, aniq mezonlar va rahbarning yordami boyitishning ajralmas qismi hisoblanadi. Inson huquqlari bo'yicha milliy institutlar mamlakatda inson huquqlari holatini kuzatadi, qonunchilikni xalqaro standartlarga muvofiqligini baholaydi, murojaatlarni ko'radi va huquqiy ma'rifatni olib boradi. Institut davlatdan mustaqil va xalqaro tamoyillarga asoslanib

ishlaydi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).