Kasb-hunar maktablarida kredit reytingini oshirish — slayd (25 sahifa)

MOLIYAVIY MENEJMENT · OLIY TA'LIM. Kasb-hunar maktablari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Kredit reytingini oshirish: mohiyati. Kasb-hunar maktablari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Kredit reytingini oshirish. Tashkilotning kreditorlar va reyting agentliklari nazdidagi to'lov ishonchliligini yaxshilash maqsadida moliyaviy ko'rsatkichlar, shaffoflik va to'lov intizomini tizimli yaxshilash faoliyati. Kredit reytingini oshirish:

mazmuni. Kreditor qarz berishdan oldin uning qaytarilishiga ishonch hosil qilishni istaydi. Kredit reytingi shu ishonchning qisqa ifodasi: u qanchalik yuqori bo'lsa, qarz shunchalik arzon va shartlar shunchalik qulay bo'ladi. Reyting qarz yuki, likvidlik, rentabellik, to'lov intizomi va kredit tarixi kabi omillarga tayanadi. Uni yaxshilash uchun avval zaif joylar topiladi, so'ng aynan shu ko'rsatkichlar uchun aniq maqsad va choralar belgilanadi. Reyting bir zumda emas, izchil intizom

natijasida ko'tariladi, lekin tushishi tez bo'lishi mumkin: bitta jiddiy kechikish yillar mehnatini zaiflashtiradi. Shu sababli to'lov intizomi va shaffoflik doimiy qoida sifatida tutiladi. Kasb-hunar ta'limi muassasalari o'quvchilarni amaliy kasbga tayyorlaydi: ishchi va xizmat ko'rsatish mutaxassisliklari bo'yicha nazariya va ustaxonadagi amaliy mashg'ulot beradi. Maqsad tez ish topish imkoniyatidir. Ta'limda amaliy mashg'ulot va ustaxona ishi katta ulushni egallaydi. O'quvchi aniq kasb va malaka toifasini oladi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).