Xususiy maktablarda 5S tizimini joriy etish — slayd (25 sahifa)

METROLOGIYA VA STANDARTLASHTIRISH · OLIY TA'LIM. Xususiy maktablar misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. 5S tizimini joriy etish: mohiyati. Xususiy maktablar: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. 5S tizimini joriy etish. Ish joyini saralash, tartibga solish, tozalash, standartlashtirish va intizomni saqlash orqali tartib hamda xavfsizlikni ta'minlaydigan yapon kelib chiqishli besh

bosqichli ish joyi tashkil etish tizimi. 5S tizimini joriy etish: mazmuni. 5S tizimi ish joyidagi tartibsizlik ko'rinmas yo'qotishlarni keltirib chiqarishidan kelib chiqqan: asbob qidirishga ketgan vaqt, noo'rin saqlangan jihoz, xavfli yo'lak. Tizim bu yo'qotishlarni oddiy besh qadam bilan kamaytiradi. Besh bosqich yapon tilidagi so'zlardan olingan: saralash, tartibga solish, tozalash, standartlashtirish va intizom. Birinchi uch bosqich ish joyini o'zgartiradi, keyingi ikkitasi esa bu holatni saqlab qoladi.

Amalda 5S ko'p vaqt sifat va samaradorlik boshqa vositalarining poydevori bo'lib xizmat qiladi. Eng katta qiyinchilik boshlash emas, tartibni oylar o'tgach ham saqlab turishdir. Xususiy maktablar nodavlat ta'lim tashkiloti sifatida ota-ona to'lovlari hisobiga o'rta ta'lim beradi. Ular davlat standartlariga amal qilgan holda qo'shimcha dastur, chet tili yoki individual yondashuvni taklif etadi. Moliyalashtirish asosan ota-onalar to'lovlari va sarmoyadan iborat. Sinflarda o'quvchilar soni odatda kam, individual e'tibor

ko'proq.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).