Xususiy maktablarda deviant xulq-atvor profilaktikasi — slayd (25 sahifa)

SOTSIOLOGIYA · OLIY TA'LIM. Xususiy maktablar misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Deviant xulq-atvor profilaktikasi: mohiyati. Xususiy maktablar: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Deviant xulq-atvor profilaktikasi. Jamiyatda qabul qilingan normadan chetga chiquvchi xulq-atvor shakllanishining oldini olishga qaratilgan, sabablarni aniqlash, xavfli guruhlar bilan ishlash va ijobiy muhit yaratish choralari tizimi.

Deviant xulq-atvor profilaktikasi: mazmuni. Har qanday jamiyatda ayrim odamlar qabul qilingan qoidalardan chetga chiqadi. Bu xulq-atvor ko'pincha tasodif emas, oila muhiti, ta'lim, ijtimoiy ahvol va atrofdagilar ta'siri bilan bog'liq, shuning uchun uni oldindan oldini olish samaraliroq. Profilaktika uch darajada ishlaydi: hammaga mo'ljallangan ma'rifiy ish, xavf guruhi bilan alohida ish va allaqachon muammosi borlarni qayta ijtimoiylashtirish. Ularning barchasida sabab, xavf va himoya omillari aniqlanadi. Samarali profilaktika

jazoga emas, ishonch va imkoniyatga tayanadi: shaxsga yorliq yopishtirilmaydi, uning kuchli tomonlari rivojlantiriladi. Oila, ta'lim va jamoatchilikning birgalikdagi ishi bu sohada hal qiluvchi. Xususiy maktablar nodavlat ta'lim tashkiloti sifatida ota-ona to'lovlari hisobiga o'rta ta'lim beradi. Ular davlat standartlariga amal qilgan holda qo'shimcha dastur, chet tili yoki individual yondashuvni taklif etadi. Moliyalashtirish asosan ota-onalar to'lovlari va sarmoyadan iborat. Sinflarda o'quvchilar soni odatda kam, individual e'tibor ko'proq.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).